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4 Britanniques sur 10 ne veulent pas que les enfants apprennent qu’il est normal d’être gay

Des manifestants manifestent contre le programme «  No Outsiders  » inclusif pour les LGBT à Birmingham l’année dernière (Christopher Furlong / Getty)

La plupart des Britanniques prétendent accepter les personnes lesbiennes, gays et bisexuelles, mais environ 40% ne veulent toujours pas que leurs enfants se voient dire que c’est acceptable.

Une enquête menée par la société de recherche Kantar a révélé que plus de 90% du public est heureux d’avoir des homosexuels ou des bisexuels comme collègues, voisins et dirigeants, mais quatre sur 10 ne voudraient pas que les enfants de six ans apprennent qu’il est acceptable d’être gay. .

La contradiction choquante a été révélée alors que les cours d’éducation sexuelle et relationnelle inclusifs pour les LGBT deviennent obligatoires dans toutes les écoles du pays.

«Au Royaume-Uni, nous avons parcouru un long chemin, mais cette étude montre que le progrès social n’est pas garanti», a déclaré Craig Watkins, directeur général britannique de Kantar, dans un communiqué à Reuters.

«Même si nous constatons un niveau élevé de confort des personnes LGB dans les rôles de leadership communautaire, des proportions notables de personnes sont préoccupées par l’éducation des enfants.

En mars 2019, une écrasante majorité de députés ont voté pour une éducation inclusive LGBT obligatoire après qu’un certain nombre de parents religieux conservateurs à Birmingham aient protesté contre l’enseignement de la diversité et retiré leurs enfants des classes.

À compter du nouveau trimestre scolaire de septembre, toutes les écoles secondaires d’Angleterre sont désormais tenues d’enseigner l’orientation sexuelle et l’identité de genre, tandis que les écoles primaires enseigneront sur différentes familles, y compris les familles LGBT +.

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Le programme sera adapté en fonction de l’âge des élèves, les écoles veillant à ce que leur enseignement soit «sensible et adapté à l’âge». Les directives indiquent que les écoles doivent consulter les parents lors de l’élaboration et de la révision de leur politique, mais les parents ne sont pas autorisés à se retirer des cours.

Des manifestants manifestent contre le programme `` No Outsiders'' à la Parkfield Community School le 21 mars 2019 à Birmingham, en Angleterre
Des manifestants manifestent contre le programme «  No Outsiders  » inclusif pour les LGBT à la Parkfield Community School le 21 mars 2019 à Birmingham. (Christopher Furlong / Getty)

Des recherches nationales et internationales ont prouvé les avantages d’une telle éducation, y compris les comportements sexuels moins à risque, les adolescents qui attendent d’être plus âgés pour avoir des relations sexuelles pour la première fois, l’utilisation accrue de la contraception et l’amélioration des attitudes envers la santé sexuelle et reproductive.

Le chef d’Ofsted, l’inspecteur en chef Amanda Spielman, a précédemment exprimé son soutien à cette décision.

«C’est faire en sorte qu’ils en sachent juste assez pour savoir que certaines personnes préfèrent ne pas se marier avec une personne du sexe opposé, et parfois il y a des familles qui ont deux momies ou deux papas», avait-elle dit à l’époque.

«Il s’agit de faire en sorte que les enfants qui se rendent compte qu’eux-mêmes ne correspondent peut-être pas à un modèle conventionnel savent qu’ils ne sont ni mauvais ni malades.»

Mais la recherche Kantar suggère que de nombreux parents restent préoccupés par les classes inclusives LGBT, et Watkins a appelé le gouvernement à faire plus pour les amener à participer aux changements.

« Si vous prenez les événements de Birmingham, nous avons vu une réaction viscérale de la part des parents à laquelle le gouvernement doit réfléchir, car ce n’est pas une opinion aberrante », a-t-il déclaré.

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